29 августа в НАО прошли Всероссийские антитеррористические учения сотрудников охраны и работников образовательных организаций, организованные Минпросвещения России во исполнение указания Президента Российской Федерации об обеспечении единого подхода к обеспечению безопасности образовательных организаций и с учетом установок Национального антитеррористического комитета. Учения проходили по всей стране, исключением не стал и Ненецкий автономный округ.
Целью мероприятия стала проверка готовности образовательных учреждений к возможным угрозам и отработка действий в случае теракта. В учениях приняли участие сотрудники Росгвардии, УМВД РФ по НАО, Департамента образования, культуры и спорта НАО, Главного управления МЧС России, частного охранного предприятия. Об этом сообщает портал государственных органов НАО.
Участники учений отработали два сценария: действия персонала при вооруженном нападении и действия при обнаружении взрывного устройства после нейтрализации злоумышленников. Все действия выполнялись в соответствии с рекомендациями Министерства просвещения РФ и утвержденными инструкциями.
— Традиционно перед началом учебного года проводятся Всероссийские учения по отработке действий персонала образовательных учреждений и охранных организаций в случае террористических атак, – отметил заместитель руководителя Департамента образования, культуры и спорта НАО Евгений Соловьёв. – Учения охватывают все дошкольные учреждения, школы и организации среднего профессионального образования региона. Это уже шестая подобная тренировка. По замыслу учений, на место происшествия оперативно прибыли наряды вневедомственной охраны Росгвардии и Госавтоинспекции УМВД России по НАО, успешно выполнив поставленные задачи.
Подобные тренировки направлены на повышение готовности педагогов и персонала к нештатным ситуациям, обучение детей и подростков правильным действиям в экстремальных условиях, отработку взаимодействия между образовательными учреждениями и экстренными службами, а также на снижение рисков травматизма и жертв при реальных угрозах.
